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中国画专业

专业概述

  中国画(代码:050429S)属于文学大类,艺术学。

  中国画艺术是人类美术史上历史悠久、文化积淀深厚并且有兼容并蓄和创造性的艺术精神、具有完整的高层次学术理论体系支持和人文追求的视觉艺术门类,中国画的画材是最敏感的能真实纪录作者此时此地人格心态,同时也是最难驾驭的极具挑战性的画材。中国画还拥有人类中最大比率的实践者和接受者,同时拥有一个庞大的社会普及教育体系(画院专业授课、个体画师课徒、各类函授学校、电视教学等等),可以说从教育者、实践者到接受者,是世界上任何画种无法与之比肩的。而且近些年由于现代传媒的迅猛发展,中国画专业的高教信息(教学思想、方法、教材)已全面扩散到社会普及教学之中,使其教学质量与规模大幅度攀升,社会普及性的中国画教学,也为院校的中国画专业蓄备和提供了大量渴望深造的生源。

  做为本土艺术,中国画的天然优势是客观存在的,在创作风格上继承了以形传神、形神兼备的艺术素描手法,善于用变化无穷的线条和浓浅不同的墨色来表现事物的质感与颜色,构图巧妙,用笔灵活,布墨考究,设色自然,即使在西方人眼中,中国画专业也是决定中国美术高教国际地位的重要学科,因此,各美术院校的中国画专业也是接收外国留学生最多的专业。

授课方式

  中国画系的教学以中国画的基础理论和基础实践为本,传统课的核心是创造性地领悟中国意象美学的内涵;写生课的核心以体验中国艺术的创造精神为基础;创作课的核心是传承中国文化的精神,开拓人文美学的新境界。本科生以一二年级教学为基础课程学习,学习掌握传统绘画技法,体悟传统美学精神。三年级分别进入水墨人物画、工笔人物画、山水画、花鸟画四个专业方向学习(学生自愿选择专业方向)。四年级进入工作室,在工作室导师指导下进行学习。

  还特别注意其他画种和互补的综合训练,并结合教学,组织学生参加社会调查、业务实习等实践活动,强调中国传统文化素质的全面培养。

培养能力

  这个专业要培养学生既有传统文化基础、传统艺术的修养,具有很高品格的审美精神和造型能力,能在文化艺术部门、学校及有关单位从事中国画人物、山水、花鸟、书法篆刻的创作、教学、研究和其它美术工作的、具有较强适应能力的德才兼备的高级专门人才。

  通过学习,可以具备以下几方面的能力:

  1.熟悉我国的文艺方针、政策;

  2.具有本专业的基础理论、基础知识,能较熟练地掌握中国画人物、山水、花鸟、书法篆刻的传统技法;

  3.了解中国画的历史传统和造型规律、艺术手法;

  4.具有较高的艺术修养、独立完成创作和教学的能力;

  5.有一定的实际工作能力和初步的科研能力;

  6.在掌握外语工具方面,应具有较强的阅读本专业书刊的能力,一定的听的能力,初步的写和说的能力。

主要课程

  中外美术史、艺术概论、美学概论、素描、色彩、速写、中国古典诗词、中国画论、透视、解剖、人物画、山水画、花鸟画、书法篆刻、创作等。

相近专业

  绘画(050404)、美术学(050406)、艺术学(050422W)、书法学(050425S)等。

开设院校

  国内现在有40多所高等院校开设了中国画专业:中央美术学院(10047)、中国美术学院(10355)、鲁迅美术学院(10178)、四川美术学院(10655)、广州美术学院(10586)、天津美术学院(10073)、西安美术学院(10729)和湖北美术学院(10523)等。

就业方向

  毕业生适宜在美术创作部门从事国画创作工作,在各级美术院校从事教学工作,各级艺术馆、文化馆(站)、从事美术创作或美术普及工作,在出版社和报刊杂志社从事美术编辑工作,也可在有关部门、厂矿企业从事有关宣传工作。

精彩词条
Wonderful
  • 朱尔斯·勒纳尔

    朱尔斯·勒纳尔
    1910年5月22日法国作家朱尔斯·勒纳尔逝世。[1]
    朱尔斯·勒纳尔(Pierre-Jules Renard或Jules Renard,1864年2月22日-1910年5月22日)法国古典作家。重要作品有:《乡村的犯罪》(Crime de Village 1888)、《胡萝卜须》(Poil de carotte 1894)、《动物的低声细语》(Histoires Naturelles)

  • 309暗室

      简介 ······   一天,鲁西西在她家的衣柜里发现了一个凸块,原来这是一个暗室。因为他们家的门牌是309,所以皮皮鲁给这个暗室取名“309暗室”。里面有金、银、铜、铁四扇门,金门里是一座金子城,银门里是名人大脑试验室,铜门里是地球轨道控制台,铁门里是上帝的第一试验场,上帝认为人类以貌取人,所以决定在20世纪和21世纪相交时把人类变成骷髅人。在这里,上帝成功地把一些人类变成了骷髅人。以下是铁门开头的片段:         

  • 80后学者

    标准  80后学者作为当代社会与自然科学学者群中的新兴力量,代表将来中国学术思想的引导方向及发展趋势,是15——30年后实现中华文化复兴及科教兴国的主导力量。其应具备以下三个特征:   1.至少在某一个领域有一定造诣,具有相当水平的专业技能或知识,及其独道的见解和学术思想观点的80后。   2.有孜孜不倦的治学态度,不断向上 ,不随世风趋下,有独立的人格魅力和学术对立性的80后。    3.能够在一定程度上引领社会风潮,被一部分人认同,并推动一定领域的前进和发展。代表人物张鸿巍  张鸿巍1

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