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江西蓝天学院音乐舞蹈系

师资力量

  音乐系坚持以专职教师为主,兼职教师为辅的师资结构,现有专兼职教师 40余 人,其中副教授以上 8 人,教师均毕业于西安音乐学院、武汉音乐学院、北京舞蹈学院、星海音乐学院、青岛大学等著名艺术院校和江西科技师范学院等省内高校。

教学设施

  学院在专业基础建设上投入了大量的财力和物力,现拥有系统、完善的舞蹈专业教学设施:包括独立的排练厅 2 个、舞蹈练功房 4 个、多媒体教室3个;并拥有122 个专业琴房和 4 个试唱练耳教室。此外,在满足正常教学需要的同时,学院还投巨资专门兴建了在全省高校中罕见的设备一流的专业音乐厅,录音棚、电钢教室,满足了学生艺术实践和技能培养的需要。

学科发展

  音乐系现有2个本科专业:“音乐学”“音乐教育”,3个专科专业:“音乐表演”、“舞蹈表演”、“音乐教育”,含 “舞蹈教育”、“音乐教育”、“音乐表演”、“舞蹈表演”等几个方向, 并都有校外实习基地。 在音乐系发展的过程中,通过全体教师的不懈努力,不断地探索与创新,教学取得了良好的效果,积累了较好的教学与课外艺术实践经验,取得了可喜的成绩,得到了院领导和全系师生的充分肯定。 近年来,音乐系在校学生先后参加省级各种专业比赛多次获得一、二、三等奖,为学院争得了荣誉。在校学生积极参加各种艺术实践,音乐、舞蹈节目在学院和社会公演取得良好反响。

专业介绍

音乐学

  (四年制统招本科

  1、专业培养目标:本专业主要培养德、智、体、美全面发展的,系统掌握中外音乐基本知识、理论,有较强实践技能、能胜任高等、中等学校音乐教育、音乐教育管理和音乐教育科研的专门人才。

  2、主要课程:基本乐理、视唱练耳、钢琴、声乐、和声学、歌曲作法、中国音乐史、外国音乐史、艺术概论、合唱与指挥、形体与舞蹈、音乐欣赏、音乐教学论等。

音乐教育

  (自考本科)

  1、培养目标:本专业培养拥护党的基本路线,德、智、体、美等方面全面发展,具有较好的理论基础和专业基本知识,具备一定的音乐实践技能和教学能力,能适应社会需要的应用型人材。

  2、专业主干课程:邓小平理论和“三个代表”重要思想概论、马克思主义哲学原理、思想道德修养法律基础、英语阅读与写作、英语听力、计算机文化基础、体育、艺术概论、声乐、基本乐理、视唱练耳、合唱与指挥、基础和声、钢琴、音乐教学法、民族音乐概论、中国音乐史、西方音乐史、歌曲欣赏与分析、小型乐队编配、形体与舞蹈、汽车驾驶等。

舞蹈表演

  (三年制统招专科)

  1、专业培养目标:本专业培养拥护党的基本路线,德、智、体、美等方面全面发展,具有较好的艺术审美、理论基础和专业技能的适应社会需要的应用型人材。

  2、主要课程:邓小平理论和“三个代表”重要思想概论、马克思主义哲学原理、思想道德修养 法律基础、英语阅读与写作、英语听力 、计算机文化基础、体育、艺术概论、基本乐理、钢琴、舞蹈基础训练、中外舞蹈史、中国古典舞、芭蕾基训、中国民族民间舞、现代舞、舞蹈编导与表演、作

  品欣赏与分析、剧目、舞蹈教学法。

音乐表演

  (三年制统招专科)

  1、专业培养目标: 本专业培养拥护党的基本路线,德、智、体、美等方面全面发展,具有较好的理论基础和专业基本知识,具备一定的音乐实践技能和教学能力,能适应社会需要的应用型人材。

  2、主要课程:邓小平理论和“三个代表”重要思想概论、马克思主义哲学原理、思想道德修养法律基础、英语阅读与写作、英语听力 、计算机文化基础、体育、艺术概论、声乐、基本乐理、视唱练耳、合唱与指挥、基础和声、钢琴、音乐教学法、民族音乐概论、中国音乐史、西方音乐史、歌曲欣赏与分析、小型乐队编配、形体与舞蹈。

精彩词条
Wonderful
  • 朱尔斯·勒纳尔

    朱尔斯·勒纳尔
    1910年5月22日法国作家朱尔斯·勒纳尔逝世。[1]
    朱尔斯·勒纳尔(Pierre-Jules Renard或Jules Renard,1864年2月22日-1910年5月22日)法国古典作家。重要作品有:《乡村的犯罪》(Crime de Village 1888)、《胡萝卜须》(Poil de carotte 1894)、《动物的低声细语》(Histoires Naturelles)

  • 309暗室

      简介 ······   一天,鲁西西在她家的衣柜里发现了一个凸块,原来这是一个暗室。因为他们家的门牌是309,所以皮皮鲁给这个暗室取名“309暗室”。里面有金、银、铜、铁四扇门,金门里是一座金子城,银门里是名人大脑试验室,铜门里是地球轨道控制台,铁门里是上帝的第一试验场,上帝认为人类以貌取人,所以决定在20世纪和21世纪相交时把人类变成骷髅人。在这里,上帝成功地把一些人类变成了骷髅人。以下是铁门开头的片段:         

  • 80后学者

    标准  80后学者作为当代社会与自然科学学者群中的新兴力量,代表将来中国学术思想的引导方向及发展趋势,是15——30年后实现中华文化复兴及科教兴国的主导力量。其应具备以下三个特征:   1.至少在某一个领域有一定造诣,具有相当水平的专业技能或知识,及其独道的见解和学术思想观点的80后。   2.有孜孜不倦的治学态度,不断向上 ,不随世风趋下,有独立的人格魅力和学术对立性的80后。    3.能够在一定程度上引领社会风潮,被一部分人认同,并推动一定领域的前进和发展。代表人物张鸿巍  张鸿巍1

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